miércoles, 17 de junio de 2020
ENTREGA DE NOTAS Y RECOGIDA DE MATERIALES
Copio y pego la información que se acaba de publicar en nuestro blog del colegio "La escuela en casa" sobre el procedimiento que se seguirá en la entrega de notas:
La próxima semana se efectuará la entrega de notas de todos cursos. Cada tutor y cada tutora realizará una convocatoria personal en los días que señala el calendario adjunto, estableciendo la modalidad (presencial / no presencial) que mejor se adapte en cada caso.
En el día señalado para cada grupo, se acudirá al centro para:
- recoger los materiales que los alumnos y las alumnas tengan en el colegio;
- devolver los libros de texto del Banco de Libros que tengan en su domicilio (sin forro);
- devolver los equipos informáticos y conexiones que hayan usado en este periodo,
- devolución de las llaves de las taquillas del alumnado de E. Primaria o en caso de pérdida el abono para efectuar la copia(5€).
Curso
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Fecha
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Lugar
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E. Infantil 3 años
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Miércoles 24 Junio
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Aula 1 E.I
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Entrega de notas y recogida de materiales
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E. Infantil 4 años
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Martes 23 Junio
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Aula 4 E.I
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Entrega de notas y recogida de materiales
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E. Infantil 5 años
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Lunes 22 Junio
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Aula 6 E.I
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Entrega de notas y recogida de materiales
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1ºA E. Primaria
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Lunes 22 Junio
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Secretaría
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Recogida de materiales
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2ºA E. Primaria
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Miércoles 24 Junio
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Aula 2 (Planta baja)
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Entrega de notas y recogida de materiales
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2ºB E. Primaria
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Martes 23 Junio
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Aula 1 (Planta baja)
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Entrega de notas y recogida de materiales
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3ºA E. Primaria
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Jueves 25 Junio
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Aula14 (primer piso)
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Entrega de notas y recogida de materiales
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4ºA E. Primaria
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Jueves 25 Junio
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Aula 9 (primer piso)
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Entrega de notas y recogida de materiales
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4ºB E. Primaria
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Lunes 22 Junio
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Aula10 (primer piso)
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Entrega de notas y recogida de materiales
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5ºA E. Primaria
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Martes 23 Junio
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Aula 7 (primer piso)
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Entrega de notas y recogida de materiales
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5ºB E. Primaria
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Miércoles 24 Junio
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Aula 8 (primer piso)
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Entrega de notas y recogida de materiales
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6ºA E. Primaria
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Jueves 25 Junio
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Aula 1 (Planta baja)
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Entrega de notas y recogida de materiales
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Se recomienda seguir las normas de seguridad establecidas en el Real Decreto-ley 21/2020, de 9 de junio, de medidas urgentes de prevención, contención y coordinación para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19: Uso obligatorio de mascarilla, mantener la distancia mínima de seguridad de 1,5 m, desinfección de manos al entrar,…
A ser posible se ruega no acudir con los niños y las niñas al centro.
En la cuenta de correo del alumnado podrán consultar:
- los criterios de evaluación final recogidos en el Plan para el Tercer trimestre que siguen las instrucciones Resolución de 24 de abril de 2020 de la Consejera de Educación por la que se ordena la continuación de procedimientos para la finalización del curso escolar y se aprueban instrucciones para la evaluación de 2º ciclo de infantil, primaria;
- El procedimiento de reclamación contra calificaciones finales.
martes, 16 de junio de 2020
ÚLTIMOS HECHOS HISTÓRICOS DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA
Hoy conoceremos los últimos acontecimientos históricos que habéis propuesto.
- Accidente del transbordador espacial Challenger de la NASA:
- La caída del muro de Berlín:
- Atentados del 11 de septiembre:
- Tsunami en Asia 2004
lunes, 15 de junio de 2020
AVISOS PARA LAS FAMILIAS
Os pongo dos comunicados que el colegio ha subido a nuestro blog de centro “La escuela en casa”:
Entrega de notas y recogida de material:
En los próximos días os informaremos cómo vamos a realizar la entrega de notas, la recogida de materiales que el alumnado tenía en el colegio, la entrega por parte de las familias de los libros de "Banco de Libros", la devolución de las llaves de las taquillas y de los equipos informáticos que se han prestado. Para ello, estamos esperando instrucciones de la Consejería de Educación.
Encuesta a las familias:
Desde hace tiempo, al finalizar el curso escolar, tratamos de conocer la opinión de las familias sobre diferentes aspectos relacionados con el funcionamiento del centro.
Otros años os hacíamos llegar una encuesta en papel que depositabais en unas urnas que colocábamos a la entrada de los dos edificios. Este curso, aprovechando que todo el alumnado dispone de cuenta de correo electrónico os haremos llegar el cuestionario por este medio y podrá contestarse hasta la 00:00 del día 26 de junio.
Por favor contestad con sinceridad. Vuestras respuestas son muy importantes ya que se trata de conocer vuestro grado de satisfacción con el colegio. Las respuestas son anónimas y confidencialesPERSONAJES Y HECHOS HISTÓRICOS DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA
El primer personajes de hoy es jJohn Fitzgerald Kennedy, el presidente más carismático de los EEUU:
El siguiente tema propuesto es el golpe de estado del 23 F:
viernes, 12 de junio de 2020
PERSONAJES Y HECHOS HISTÓRICOS DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA
Seguimos con más personajes y hechos históricos de la Edad Contemporánea.
Comenzamos por Mijaíl Gorbachov:
Para quienes no sepáis quién es, os adelanto que fue Secretario General del Comité Central del Partido Comunista de la Unión Soviética y jefe de Estado de la Unión Soviética de 1988 a 1991 y resulta un personaje de gran importancia por su enorme contribución al fin del espantoso régimen soviético de aquella época. Os dejo el enlace a su biografía:
El siguiente personaje es Valentina Tereshkova, es una cosmonauta, política rusa e ingeniera, conocida por ser la primera mujer en ir al espacio, habiendo sido seleccionada entre más de cuatrocientos aspirantes y cinco finalistas para pilotar el Vostok 6, lanzado el 16 de junio de 1963. En estos videos podréis conocer más detalles sobre su vida:
Y llegamos a uno de los temas que más os han interesado siempre y que ya hemos tratado muchas veces en clase, los bombardeos de Bombardeos de Hiroshima y Nagasaki.
Os dejo el enlace al National Geographic que, como siempre, nos ofrece artículos e imágenes excepcionales, y un de video:
miércoles, 10 de junio de 2020
PERSONAJES Y HECHOS HISTÓRICOS DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA
Comenzamos la serie de personajes y hechos históricos de la Edad Contemporánea propuestos por vosotros y vosotras.
En el día de hoy conoceremos los avatares de la primera y la segunda guerra mundial así como la guerra civil española, con los personajes directamente implicados de las dos últimas, Adolf Hitler y Francisco Franco respectivamente. Y para compensar tanto desastre y tanta desesperanza terminaremos el día con uno de los acontecimientos más interesantes de esta época, la llegada del hombre a la luna.
ENLACE: PADLET EDAD CONTEMPORÁNEA
ENLACE: PADLET MARAVILLAS DEL MUNDO
Dos enlaces más:
En este video el propio Neil Armstrong habla de su viaje a la luna. Muy interesante aunque haya que leer lo que dice pues está grabado en su idioma original.
Y para quien tenga ganas de saber más sobre este tema, aquí tenéis una excelente recopilación de materiales con motivo del 50 aniversario de la llegada del hombre a la luna:
LA EDAD CONTEMPORÁNEA
Por fin llegamos a la última gran etapa de la Historia, la Edad Contemporánea que llega hasta nuestros días.
En ella descubriremos importantes sucesos que cambiaron la vida de las personas y en ella estamos escribiendo en estos momentos otro suceso vital que está cambiando nuestra vida tal y como la conocíamos y que las generaciones venideras estudiarán en sus libros de Historia.
¿A que visto así resulta emocionante? ¡Estamos descubriendo que la historia está viva! Y en estos precisos momentos la estamos escribiendo...
Tras esta reflexión que os animo a comentar, os dejo los enlaces para realicéis vuestras investigaciones sobre esta interesante etapa.
ENLACE: PADLET EDAD CONTEMPORÁNEA
ENLACE: PADLET MARAVILLAS DEL MUNDO
1. Resumen de los datos más relevantes:
LA EDAD MEDIA
2. Videos:
3. Para saber más...
Artículos National Geographic
En ella descubriremos importantes sucesos que cambiaron la vida de las personas y en ella estamos escribiendo en estos momentos otro suceso vital que está cambiando nuestra vida tal y como la conocíamos y que las generaciones venideras estudiarán en sus libros de Historia.
¿A que visto así resulta emocionante? ¡Estamos descubriendo que la historia está viva! Y en estos precisos momentos la estamos escribiendo...
ENLACE: PADLET EDAD CONTEMPORÁNEA
ENLACE: PADLET MARAVILLAS DEL MUNDO
1. Resumen de los datos más relevantes:
LA EDAD MEDIA
2. Videos:
3. Para saber más...
Artículos National Geographic
lunes, 8 de junio de 2020
PERSONAJES Y HECHOS HISTÓRICOS DE LA EDAD MODERNA
Como viene siendo habitual, tras el primer acercamiento a la Edad Moderna, vamos a profundizar investigando una de vuestras propuestas, la más exótica de todas.
En el siguiente enlace encontraréis información detallada sobre Ôishi Kuranosuke:
El incidente de Akō, la leyenda de los 47 ronin.
Enlace: PADLET EDAD MODERNA
ENLACE: PADLET MARAVILLAS DEL MUNDO
Como de esta etapa solo habéis propuesto a este personaje, para completar la tarea de hoy, voy a poneros unos enlaces a las actividades interactivas de repaso. Espero que os gusten:
En el siguiente enlace encontraréis información detallada sobre Ôishi Kuranosuke:
El incidente de Akō, la leyenda de los 47 ronin.
Enlace: PADLET EDAD MODERNA
ENLACE: PADLET MARAVILLAS DEL MUNDO
Como de esta etapa solo habéis propuesto a este personaje, para completar la tarea de hoy, voy a poneros unos enlaces a las actividades interactivas de repaso. Espero que os gusten:
Lengua:
Matemáticas:
LA EDAD MODERNA
Seguimos avanzando y nos adentramos hoy en la Edad Moderna, etapa en la que tuvieron lugar importantes cambios que influyeron en el ámbito social, político, artístico, literario y científico de la época.
Enlace: PADLET EDAD MODERNA
1. Resumen de los datos más relevantes:
La Edad Moderna
2. Videos:
3. Para saber más...
Artículos National Geographic
viernes, 5 de junio de 2020
MARAVILLAS DEL MUNDO
El martes, en nuestra reunión semanal de Teams, surgió una idea muy buena, ¿os acordáis? En este video podéis sacar algunas ideas pero, el mundo es vuestro, así que echadle imaginación.
"A ver quién es capaz de colarse a través del Google Earth en alguna de las maravillas que hay en el mundo".
Durante nuestro viaje de estudios virtual a Londres, hemos estado manejando el Google Maps, pero también existe otra herramienta, el Google Earth que es un programa informático que muestra un globo virtual que permite visualizar múltiple cartografía, con base en las fotografías que nos proporcionan los satélites. Su manejo es muy parecido así que no vais a tener ningún problema.
Os dejo el enlace al Padlet para que subáis las visitas que realicéis. ¡Qué ganas de continuar viajando con vosotros!
Este enlace estará abierto hasta final de curso para que, en cualquier momento, podáis ir subiendo los lugares que vayáis visitando. ¡Sorprendednos!
ENLACE: PADLET MARAVILLAS DEL MUNDO
"A ver quién es capaz de colarse a través del Google Earth en alguna de las maravillas que hay en el mundo".
Durante nuestro viaje de estudios virtual a Londres, hemos estado manejando el Google Maps, pero también existe otra herramienta, el Google Earth que es un programa informático que muestra un globo virtual que permite visualizar múltiple cartografía, con base en las fotografías que nos proporcionan los satélites. Su manejo es muy parecido así que no vais a tener ningún problema.
Os dejo el enlace al Padlet para que subáis las visitas que realicéis. ¡Qué ganas de continuar viajando con vosotros!
Este enlace estará abierto hasta final de curso para que, en cualquier momento, podáis ir subiendo los lugares que vayáis visitando. ¡Sorprendednos!
ENLACE: PADLET MARAVILLAS DEL MUNDO
EDAD MEDIA: PERSONAJES Y HECHOS HISTÓRICOS
Vamos a investigar sobre los hechos y personajes históricos que habéis propuesto en esta etapa de la Edad Media:
ENLACE: PADLET EDAD MEDIA
Un mercenario convertido en leyenda
ENLACE: PADLET EDAD MEDIA
- Rodrigo Díaz de Vivar "El Cid Campeador":
Un mercenario convertido en leyenda
- Cristobal Colón:
jueves, 4 de junio de 2020
miércoles, 3 de junio de 2020
INFORMACIÓN DEL CENTRO: BANCO DE LIBROS
PROGRAMA DE PRÉSTAMO DE LIBROS DE TEXTO
EN CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS 2020/2021
Con fecha 2 de junio de 2020 se ha publicado en el BOPA el extracto de la Resolución de 29 de mayo de 2020 de la Consejería de Educación y Cultura por la que se convocan subvenciones para el uso, en régimen de préstamo, de libros de texto en centros públicos para el curso 2020/2021. (Consultar Resolución)
El plazo de presentación de solicitudes se extiende desde el día 3 al 12 de junio, ambos incluidos.
La solicitud puede realizarse:
® En la Secretaría del colegio con cita previa por teléfono (Lunes a viernes de 10:00 a 14:00) donde se les facilitará el modelo oficial que deberán revisar y firmar el padre y la madre o tutores legales para entregarlo en las fechas señaladas.
® En la sede electrónica del Principado de Asturias, confirmando el borrador en la dirección www.asturias.es. Para ello se enviará un mensaje a la dirección de correo electrónico del alumnado de E. Infantil de 5 años y de E. Primaria en el que se facilitará el “Código de validación” que permitirá realizar todo este proceso. (Ver imagen explicativa)
LA EDAD MEDIA
Avanzamos por el tiempo y nos encontramos con el período más largo de la historia, la Edad Media, marcada por importantes acontecimientos históricos, con grandes cambios culturales, políticos, religiosos, sociales y económicos, convirtiéndose en uno de los períodos más fascinantes de la historia.
ENLACE: PADLET Edad Media
1. Resumen de los datos más relevantes:
La Edad Media
2. Videos:
Happy Learning La Edad Media
3. Para saber más...
martes, 2 de junio de 2020
REPASAMOS UN POCO
Vamos a repasar algunos de los contenidos trabajados durante el primer y el segundo trimestre. Es bueno refrescarlos para que no se nos olviden. Estos son los encales a las actividades interactivas para el día de hoy:
Lengua:
Matemáticas:
Ciencias Sociales:
lunes, 1 de junio de 2020
EDAD ANTIGUA: HECHOS Y PERSONAJES HISTÓRICOS
Reanudamos el proyecto de Historia, justo donde lo dejamos, después de una semana intensa de viaje de estudios.
En la Edad Antigua hay una serie de hecho y personajes históricos que vosotros/as mismos habéis propuesto investigar. Aquí os dejo los enlaces:
PADELT LA EDAD ANTIGUA
En la Edad Antigua hay una serie de hecho y personajes históricos que vosotros/as mismos habéis propuesto investigar. Aquí os dejo los enlaces:
PADELT LA EDAD ANTIGUA
viernes, 29 de mayo de 2020
DÍA 5: museo Madame Tussauds, Palacio de Palacio de Buckingham, Hyde Park, Harrods y Teleférico Emirates
Llegamos al último día de nuestro viaje virtual; está muy cargado de lugares que conocer. Y es que Londres es una ciudad tan maravillosa que da para estar 15 días de visitas sin repetir ninguna. Con solo tenemos cinco hay que apurar un poco... ¡Allá vamos!
Enlace: PADLET 5º DÍA
1. Tras tomar nuestro desayuno en el hotel, cogemos el metro para ir al Museo de cera Madame Tussauds.
Para los que nunca os habéis subido al metro (tube), os dejo un enlace con información para que lo conozcáis. Es toda una experiencia conocer la ciudad en este medio de transporte, y no es nada sencillo entender sus planos con las 9 zonas radiales que discurren bajo tierra.
Enlaces:
2. La siguiente parada es el Palacio de Palacio de Buckingham. Solo lo veremos por fuera y esperaremos a que hagan el cambio de guardia. Es todo un espectáculo que dura 45 minutos.
Enlaces:
3. Desde el palacio, podemos ir paseando hasta Hyde Park a comer algo y conocer el parque.
Nos acercaremos al Speakers' Corner que es el sitio donde, los domingos por la mañana, se reúnen los oradores para hacer discursos sobre temas religiosos, políticos... Es muy curioso, y hay ocasiones en las que pueden verse otros días de la semana. ¡A ver si hay suerte!
Enlaces:
4. No podríamos ir a Londres no conocer Harrods, el centro comercial más famoso de Londres.
Enlaces:
5. Y ya solo nos queda subirnos en el Teleférico Emirates un viaje de diez minutos en telecabina a través del Río Támesis.
Enlaces:
En este viaje hemos utilizado varios medios de transporte. ¿Cuál os ha gustado más?
Enlace: PADLET 5º DÍA
1. Tras tomar nuestro desayuno en el hotel, cogemos el metro para ir al Museo de cera Madame Tussauds.
Para los que nunca os habéis subido al metro (tube), os dejo un enlace con información para que lo conozcáis. Es toda una experiencia conocer la ciudad en este medio de transporte, y no es nada sencillo entender sus planos con las 9 zonas radiales que discurren bajo tierra.
Enlaces:
- TUBE y Tube Maps
- Información: Museo Madame Tussauds
- Web: Madame Tussauds : Si desplegáis el menú de WHTA'S INSIDE podréis ver los personajes que tiene organizados por temas. ¿Cuál es tu preferido? Captúralo y súbelo al Padlet.
2. La siguiente parada es el Palacio de Palacio de Buckingham. Solo lo veremos por fuera y esperaremos a que hagan el cambio de guardia. Es todo un espectáculo que dura 45 minutos.
Enlaces:
- Palacio de Palacio de Buckingham
- Cambio de guardia
- Google maps
- Web: The State Rooms, Buckingham Palace
3. Desde el palacio, podemos ir paseando hasta Hyde Park a comer algo y conocer el parque.
Nos acercaremos al Speakers' Corner que es el sitio donde, los domingos por la mañana, se reúnen los oradores para hacer discursos sobre temas religiosos, políticos... Es muy curioso, y hay ocasiones en las que pueden verse otros días de la semana. ¡A ver si hay suerte!
Enlaces:
4. No podríamos ir a Londres no conocer Harrods, el centro comercial más famoso de Londres.
Enlaces:
- Información: Almacenes Harrods
- Web: Harrods
5. Y ya solo nos queda subirnos en el Teleférico Emirates un viaje de diez minutos en telecabina a través del Río Támesis.
Enlaces:
- Información: Teleférico Aerolínea Emirates
- Google maps
En este viaje hemos utilizado varios medios de transporte. ¿Cuál os ha gustado más?
jueves, 28 de mayo de 2020
DÍA 4: British Museum
Llegó el gran día. Todo en Londres es maravilloso, el solo hecho de pasear por sus calles o coger el metro ya es todo un acontecimiento. Pero, sin lugar a dudas, el lugar que mejores recuerdos os va a dejar es el Museo Británico. Una auténtica experiencia difícil de olvidar. Egipto, Grecia, Roma y otras grandes civilizaciones te esperan en el Museo Británico de Londres ¿Comenzamos?
Enlace: Padlet del Día 4
1. En este primer enlace encontraréis la información sobre el museo de forma resumida, ya sabéis para saber lo que podemos encontrarnos, precios...
Enlace: Museo Británico
Aquí, la web oficial del museo: British Museum
Y éste es el que os permitirá visitar el museo desde casa: Explore from home
Dentro es este último enlace, su primera propuesta es la que os permitirá verlo como si estuvierais realmente dentro de las salas, desde el Google Street View.
2. Una vez finalizada la visita, iremos en metro hasta la estación Shoreditch High Street, y daremos un paseo por el barrio de Tower Hamblet y elegiremos para comer en uno de sus múltiples restaurantes de cocina mundial.
Enlace Google: Tower Hamblet
Enlace información: Torre de Londres
Enlace web: Tower Hamblet
3. Y ya finalizamos este emocionante día con un paseo en barco por el río Támesis para tener otra visión de Londres.
Enlace información: Barco turístico Londres
Bueno, el día ya no da para más. Nuevamente estoy agotada y con ganas de cenar en el Fish and Chips u otro de la zona que os guste más. No he encontrado la web pero mirad qué buena pinta...
martes, 26 de mayo de 2020
DÍA 3: ST PAUL CATHEDRAL, LONDON EYE, BIG BEN
¿Buen plan, verdad? Así que vamos a ponernos en marcha…
Enlace al Padlet de hoy: PADLET DÍA 3
1. En este enlace encontraréis toda la información que necesitamos saber sobre los autobuses turísticos de Londres. Son muy pintorescos y resulta muy divertido desplazarse en ellos para conocer la ciudad.
Enlace: Bus turístico
¿Cuánto nos costará el viaje para un día a las 23 personas que vamos? ¿Qué os parece caro o barato?¿Entraremos todos en uno? Contestamos a estas preguntas en nuestro Padlet del día 3 y subimos una foto.
Nos iremos bajando en varias paradas para conocer diferentes lugares, es lo bueno que tiene este medio de transporte, que podemos subir y bajar cuantas veces nos apetezca. Pero claro, tenemos que mirar bien los horarios no vaya a ser que perdamos el último bus y tengamos regresar al hotel andando.
2. La primera visita es la catedral de San Pablo, o St Paul Cathedral como la llaman allí.
Aquí os dejo el enlace para acceder a la información, ya sabéis, contadnos en el Padlet qué es y cuánto nos cuesta la entrada a todos.
Enlace: St Paul Cathedral
Y en este otro enlace podréis explorar la catedral. No es muy vistoso pero para hacernos una idea es suficiente.
Enlace: Explora la catedral
Por último, para quien quiera ponerse delante de la catedral… a colocar al muñequito.
3. Ha llegado la hora de comer, así que hay que buscar un buen sitio. El sitio elegido es la estación de Waterloo, una de las más importantes de Londres. Os pongo el enlace para que la veáis.
4. Ahora iremos dando un paseo a orillas del río Támesis mientras nos dirigirnos hacia el London Eye. Seguro que tenemos que hacer un buen rato de cola para subir, pero merece la pena. ¡Las vistas son espectaculares! Este es el enlace, a ver si conseguís averiguar cuánto nos va a costar. (Podéis escoger idioma español).
Enlace: London eye
5. Ya está cayendo la noche, es el mejor momento para disfrutar del reloj más famoso de Londres, el Big Ben. Es una auténtica maravilla verlo al atardecer. Aquí no vamos a entrar, vamos a hartarnos de sacar fotos desde todos los ángulos.
Enlace: Big Ben
6. Agotada estoy de nuevo, ¡voy a dormir como un bebé! Así que vamos a buscar un lugar para cenar en barrio de Holborn que nos han recomendado. Se llama Pizza Express Jazz Club ¿Tenéis hambre?
Si no os gusta podéis proponer otro por esta zona.
Y ya llegamos al final de este día tan emocionante...
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